Lernräume sind keine statischen, ein für alle Mal festgelegten Umgebungen mehr. Heutzutage müssen sie in der Lage sein, sich anzupassen und dabei unterschiedlichen Rhythmen, Bedürfnissen und Vorgehensweisen zu folgen: individuelle Momente, Gruppenarbeit, Austausch, tägliche Routinen und dynamischere Aktivitäten.
In dieser Ausgabe von Selection Design, dem von Diemme herausgegebenen Bildband über zeitgenössische Räume, tauchen wir ein in die „Architekturen des Wissens“: flexible, nachhaltige und einladende Bildungsräume, in denen Design zu einem Instrument wird, das Neugier, Dialog und Teilhabe fördert.
In diesem Artikel erhalten Sie Informationen über Folgendes:
- Education Lab: Die Zukunft der Bildung gestalten
- Verbindungen, die prägen: Privatsphäre, Technologie und Funktionalität
- Oberflächen und Komfort: Der Wert von Materialien in Bildungsräumen
- Architekturen des Wissens: Wenn Raum zur Lernerfahrung wird
- 3 Entwurfskriterien für Lernräume
- Selection Design herunterladen
- Häufig gestellte Fragen zu Lernräumen der Zukunft
Education Lab: Die Zukunft der Bildung gestalten
Die Räume des zeitgenössischen Lernens sind keine starren Umgebungen mehr. Sie müssen verschiedene Momente des Tages berücksichtigen und sich an diejenigen anpassen können, die sie nutzen: Studierende, Lehrende, Arbeitsgruppen, individuelle Aktivitäten und gemeinschaftliche Arbeitsformen. Wenn sich die Didaktik in Richtung größerer Autonomie, Austausch und Partizipation entwickelt, muss auch der Raum offener, übersichtlicher und wandlungsfähiger werden.
Ein Education Lab entsteht aus genau diesem Bedürfnis: Es ist nicht nur ein anders eingerichtetes Klassenzimmer, sondern eine Umgebung, die mehrere Lernmodi unterstützt: Konzentration, Austausch, Gruppenarbeit, Pause und Experimentieren. Sitze, modulare Systeme und Materialien müssen daher dazu beitragen, einen dynamischen Raum zu schaffen, der sich ändern kann, ohne an Kohärenz einzubüßen.
In dieser Hinsicht wird Design zu einem pädagogischen Instrument. Es unterrichtet nicht anstelle von Menschen, sondern schafft die Voraussetzungen für ein flüssigeres, zugänglicheres und ansprechenderes Lernen.
Circuit: Modularität für Austausch, Konzentration und Kreativität
In einem flexiblen Bildungsumfeld dient die Modularität nicht nur dazu, die Anordnung der Möbel zu verändern. Dies dient dazu, unterschiedliche Rahmenbedingungen für verschiedene Aktivitäten zu schaffen: Gelegenheiten zum Austausch, Arbeit in kleinen Gruppen, individuelle Konzentration, informelle Pausen und kreativer Austausch.
Circuit interpretiert dieses Bedürfnis durch ein System, das für große Freiflächen entwickelt wurde. Die geschwungenen Linien und die Rückenlehnen unterschiedlicher Höhe tragen dazu bei, Bereiche mit unterschiedlichem Grad an Offenheit und Schutz zu definieren, ohne dabei starre Trennungen zu schaffen. Auf diese Weise kann der Raum mehrere Funktionen gleichzeitig erfüllen und dabei eine visuelle und gestalterische Kontinuität bewahren.
Sofas, Sitzkissen und modulare Elemente ermöglichen die Gestaltung dynamischer und flexibel umgestaltbarer Räume. Die Sitzmöbel mit elektrifizierten Armlehnen zum Aufladen von Geräten ergänzen den Komfort um eine praktische Funktion, wodurch sich Circuit nicht nur für Pausen, sondern auch für das Lernen, den Austausch und die Zusammenarbeit eignet.
Das Ergebnis ist ein Raum, der sich ganz natürlich an die Anforderungen des modernen Lernens anpasst: einladend, praktisch und offen für Veränderungen.
Verbindungen, die prägen: Privatsphäre, Technologie und Funktionalität
In modernen Bildungsräumen ist die Vernetzung nicht nur digital. Es ist auch eine Beziehung zwischen Menschen, Aktivitäten und verschiedenen Tageszeiten. Aus diesem Grund muss ein modulares System sowohl Bereiche schaffen, die zum Austausch einladen, als auch intimere Zonen, die sich zur Konzentration oder für einen Videoanruf eignen.
Die Varianten Circuit Zoom, Circuit Privè und Circuit Media erfüllen diese Anforderung mit Lösungen für Orte, die Privatsphäre und Funktionalität erfordern. Die Konfigurationen können Videoanrufstationen, Ladestationen, Halterungen für Bildschirme, Tablets und USB-Anschlüsse integrieren, wodurch der Sitz in einen kleinen Arbeitsbereich verwandelt wird, ohne den Raum zu belasten.
In einem Education Lab machen diese Details den Unterschied: Sie ermöglichen den Übergang von der Gruppenarbeit zur individuellen Konzentration, vom Unterricht zur Beratung, vom Austausch zur aktiven Pause. Das Design definiert nicht nur, wo man sitzt, sondern hilft auch, die Art und Weise zu gestalten, wie man lernt, zusammenarbeitet und sich verbindet.
Oberflächen und Komfort: Der Wert von Materialien in Bildungsräumen
In einem Bildungsraum hängt der Komfort nicht nur von der Form des Sitzes ab. Es hängt auch von den Materialien, den Oberflächen und dem Gefühl ab, das die Umwelt demjenigen gibt, der sie täglich lebt. Der Stoff wird zum Kontaktpunkt zwischen Produkt und Person: Er verleiht der Form eine Stimme, trägt zur Identität des Raums bei und macht das Erlebnis einladender.
In Lernumgebungen hat diese Entscheidung einen noch konkreteren Wert. Eine Oberfläche muss unterschiedlichen Verwendungszwecken standhalten, sich dynamischen Kontexten anpassen und auch in stark bewohnten Räumen eine ästhetische Kohärenz aufrechterhalten. Die technischsten Lösungen erfüllen die Anforderungen an Langlebigkeit und intensive Nutzung, während die dekorativsten Materialien es ermöglichen, Formen, Volumen und Farben aufzuwerten.
Aus diesem Grund sind Materialien und Oberflächen im Projekt eines Education Labs kein letzter Schritt. Sie sind Teil der Sprache der Umgebung: Sie verwandeln Materie in Empfindung und das Sitzen in Erfahrung.
Remix 3: Texturen, die das Licht erzählen
Unter den für die Lernräume ausgewählten Oberflächen führt Remix 3 von Kvadrat eine sensorischere Ebene in das Projekt ein. Es handelt sich um einen Schurwollstoff, der an der Beziehung zwischen Licht und Farbe arbeitet und lebendige, tiefe und niemals gleichmäßige Oberflächen schafft.
Der von Giulio Ridolfo entworfene Remix 3 verwebt enge Farbtöne zu einer dynamischen Textur, die die Wahrnehmung je nach Blick und Licht verändert. Die Palette, die aus intensiven Blautönen, natürlichen Rottönen und weichen Neutralen besteht, gibt eine nüchterne und zeitlose Eleganz zurück, die für zeitgenössische Umgebungen geeignet ist, die einladend, aber nicht übertrieben sein müssen.
In einem Education Lab hat eine solche Oberfläche nicht nur eine ästhetische Funktion. Sie trägt dazu bei, den Raum wärmer und erkennbarer zu machen und den Sitz in ein materielles Erlebnis zu verwandeln: Es ist eine Möglichkeit, der Umgebung eine Identität zu verleihen, ohne das Maß zu verlieren, indem Komfort, Farbe und wahrgenommene Qualität kombiniert werden.
Architekturen des Wissens: Wenn Raum zur Lernerfahrung wird
Bildungsräume verändern sich ständig, weil sich die Menschen, die sich in ihnen aufhalten, die Lernmethoden und die darin stattfindenden Aktivitäten verändern. Sie sind keine starren Umgebungen mehr, die nur für den einmaligen Gebrauch gedacht sind, sondern Orte, die sich an verschiedene Momente anpassen können: individuelles Studium, Austausch, Teamarbeit, Pausen, praktische Aktivitäten und informellere Situationen.
In dieser Hinsicht wird die Bildung zu einer lebendigen Erfahrung. Der Raum beschränkt sich nicht darauf, Aktivitäten zu enthalten, sondern trägt dazu bei, sie flüssiger, zugänglicher und partizipativer zu machen. Modularität, Komfort und Nachhaltigkeit werden so zu konkreten Designkriterien: Sie tragen dazu bei, dynamische Umgebungen zu schaffen, die die Neugier wecken, den Dialog fördern und jeden Lernmoment aufwerten.
Kire: Materialien, die von der Zukunft sprechen
In Lernräumen kann Nachhaltigkeit nicht von der täglichen Nutzung getrennt werden. Eine Einrichtung muss widerstandsfähig, funktional und für dynamische Kontexte geeignet sein, aber auch aus verantwortungsvolleren Materialentscheidungen hervorgehen. Hier stößt das Projekt auf eine konkrete Frage: Wie können wir die Umweltbelastung reduzieren, ohne auf Qualität, Komfort und Langlebigkeit zu verzichten?
Kire interpretiert diese Richtung durch die Schale aus 100 % recyceltem schwarzem Polypropylen der neuen Generation. Ein regeneriertes Material, das Leistung und Qualität bietet, die mit neuem Kunststoff vergleichbar sind und ein Gleichgewicht zwischen Funktion und Nachhaltigkeit aufrechterhalten.
In einem Education Lab erfüllt ein Stuhl wie Kire mehrere Anforderungen: Leichtigkeit, Zweckmäßigkeit, Widerstandsfähigkeit und Kohärenz mit Umgebungen, die häufig ihre Konfiguration ändern. Es ist ein Beispiel dafür, wie Design dazu beitragen kann, bewusstere Bildungsräume zu schaffen, in denen die Wahl der Materialien zu einem integralen Bestandteil des Projekts wird.
Origami: Leichtigkeit und Vielseitigkeit in Lernräumen
In einem dynamischen Bildungsumfeld kann auch eine einzelne Sitzgelegenheit zur Gesamtflexibilität des Raumes beitragen. Origami fügt sich in diese Logik als Gemeinschaftssitzgelegenheit ein, die für sich bewegende Kontexte konzipiert ist, in denen sich die Aktivitäten ändern und die Einrichtung natürlich unterschiedlichen Rhythmen folgen muss.
Seine Präsenz im Szenario Education Lab erzählt von einer genauen Idee: Die Gestaltung von Lernräumen bedeutet, leichte, vielseitige und leicht integrierbare Lösungen anzubieten, die in der Lage sind, Momente der Konfrontation, der individuellen Arbeit oder der Gruppenaktivitäten zu unterstützen, ohne das Layout zu versteifen.
Neben stärker strukturierten modularen Systemen wie Circuit und auf Nachhaltigkeit ausgerichteten Sitzgelegenheiten wie Kire vervollständigt Origami das Lesen des Bildungsraums mit einer diskreten und funktionalen Präsenz. Es ist eine Lösung, die dazu beiträgt, die Umgebung ordentlich, lesbar und bereit zu halten, sich je nach den Bedürfnissen des Tages zu verändern.
3 Entwurfskriterien für Lernräume
Die Gestaltung eines zeitgenössischen Bildungsraums bedeutet, ein Umfeld zu schaffen, das sich mit den Aktivitäten, die es beherbergt, verändern kann. Es reicht nicht aus, flexible Möbel einzufügen: Es muss eine kohärente Beziehung zwischen Layouts, Sitzgelegenheiten, Materialien und Nutzungsweisen hergestellt werden.
1. Gestaltung flexibler, nicht starrer Räume
Die Lernräume müssen unterschiedliche Momente aufnehmen können: individuelle Konzentration, Gruppenarbeit, Austausch, Pause und dynamischere Aktivitäten. Flexibilität wird wirksam, wenn sie es dem Raum ermöglicht, sich zu verwandeln, ohne Ordnung und Lesbarkeit zu verlieren.
2. Dialog, Konzentration und Teamarbeit fördern
Ein Education Lab muss mehrere Interaktionsebenen unterstützen. Modulare Systeme, vielseitige Sitzmöbel und rekonfigurierbare Konfigurationen helfen, offene Bereiche für den Austausch, aber auch gesammelte Bereiche für den Fokus und die Konsultation zu schaffen.
3. Wählen Sie Materialien und Lösungen, die auf Langlebigkeit ausgelegt sind
In Bildungsumgebungen ist der tägliche Gebrauch intensiv. Aus diesem Grund müssen Materialien, Oberflächen und Konstruktionslösungen zu Komfort, Widerstandsfähigkeit und Nachhaltigkeit beitragen. Bei der Qualität geht es nicht nur um das Bild des Raumes, sondern auch um seine Fähigkeit, im Laufe der Zeit einladend und funktional zu bleiben.
Selection Design herunterladen
Um das Kapitel Architekturen des Wissens zu vertiefen und die gesamte Reise durch zeitgenössische Räume zu entdecken, laden Sie Selection Design herunter: Das Buch enthält sechs Planungsszenarien und eine Auswahl an Produkten, Materialien und übergreifenden Schwerpunkten, die dazu dienen, zeitgenössische Räume durch Design, Komfort, Flexibilität und Qualität im Laufe der Zeit zu interpretieren.
Häufig gestellte Fragen zu Educational Labs und Lernräumen der Zukunft
Wie gestaltet man einen flexiblen Bildungsraum?
Ein flexibler Bildungsraum wird entworfen, um Umgebungen zu schaffen, die sich an den Unterricht, die Gruppenarbeit, das individuelle Lernen und die Momente des Austauschs anpassen können. Es reicht nicht aus, Möbel zu wählen: Es bedarf eines kohärenten Designs zwischen Layouts, Stühlen, Materialien und Funktionen, damit sich der Raum ändern kann, ohne an Ordnung und Lesbarkeit einzubüßen.
Welche Einrichtung sollten Sie für ein Klassenzimmer oder ein Education Lab wählen?
Für ein Klassenzimmer oder ein Education Lab ist es nützlich, flexible, modulare und leicht rekonfigurierbare Möbel zu wählen. Vielseitige Sitzgelegenheiten, modulare Systeme und Lösungen mit integrierten Funktionen tragen dazu bei, verschiedene Aktivitäten zu unterstützen, vom Austausch bis zur Konzentration, vom Frontalunterricht bis zur Teamarbeit.
Was ist ein Education Lab?
Ein Education Lab ist ein Lernraum, der für verschiedene Aktivitäten und dynamischere Unterrichtsmethoden konzipiert ist. Im Gegensatz zu einem traditionellen Klassenzimmer muss ein Education Lab Autonomie, Dialog und Zusammenarbeit fördern, indem es sich an Gruppen, einzelne Momente und praktische Aktivitäten anpasst.
Warum ist Modularität in Lernräumen wichtig?
Modularität ist in Lernräumen wichtig, da sie es ermöglicht, das Layout basierend auf den Aktivitäten zu ändern. Ein modulares System ermöglicht die Schaffung von Bereichen für Austausch, Konzentration, Pause oder kollaboratives Arbeiten unter Beibehaltung der visuellen und funktionalen Kontinuität.
Wie können Komfort und Konzentration in einer pädagogischen Umgebung verbessert werden?
Komfort und Konzentration in einer pädagogischen Umgebung werden durch die Wahl von Sitzmöbeln, Materialien und Konfigurationen verbessert, die für den täglichen Gebrauch geeignet sind. Rückenlehnen, Proportionen, Oberflächen und Raumgestaltung wirken sich auf die Qualität des Erlebnisses aus, insbesondere in Umgebungen, in denen viele Stunden und von verschiedenen Personen gelebt wird.
Welche Materialien eignen sich für die Einrichtung von Bildungsräumen?
Die für die Einrichtung von Bildungsräumen geeigneten Materialien müssen Widerstandsfähigkeit, Komfort, einfache Handhabung und ästhetische Qualität vereinen. In Lernumgebungen sind Materialien und Oberflächen nicht nur eine Frage der Gestaltung: Sie tragen zur Langlebigkeit des Raums, zu seiner Identität und zur Wahrnehmung von Behaglichkeit bei.
Wie kann Nachhaltigkeit in die Einrichtung von Schulen, Universitäten oder Bildungseinrichtungen integriert werden?
Nachhaltigkeit in der Einrichtung für Schulen, Universitäten oder Bildungseinrichtungen wird durch die Wahl von recycelten Materialien, dauerhaften Lösungen und Produkten für eine intensive Nutzung erreicht. Kire interpretiert diese Richtung zum Beispiel durch eine Schale aus 100 % recyceltem schwarzem Polypropylen der neuesten Generation, die ein Gleichgewicht zwischen Funktion, Qualität und Verantwortung bietet.
Welche Lösungen gibt es im Szenario Architekturen des Wissens?
Im Szenario Architekturen des Wissens gibt es Diemme-Lösungen wie Circuit, Origami und Kire. Circuit hilft, modulare Bereiche für Austausch, Konzentration und Pause zu schaffen; Origami führt einen vielseitigen Sitz für dynamische Umgebungen ein; Kire bringt das Thema recycelte Materialien und Nachhaltigkeit in das Projekt ein.
Wozu dient Circuit in einem Bildungsraum?
Circuit dient dazu, modulare und rekonfigurierbare Bereiche innerhalb eines Bildungsraums zu schaffen. Dank Sofas, Hockern, modularen Modulen und Varianten, die für Privatsphäre, Videoanrufe und das Aufladen von Geräten entwickelt wurden, ermöglicht Circuit die Organisation von Bereichen für verschiedene Aktivitäten, ohne die Umgebung zu versteifen.
Wie kann ich Selection Design von Diemme herunterladen?
Sie können Selection Design von Diemme hier herunterladen oder von der entsprechenden Download-Seite auf der Website. Das Buch enthält sechs Planungsszenarien und eine Auswahl an Produkten, Materialien und übergreifenden Schwerpunkten, die dazu dienen, zeitgenössische Räume durch Design, Komfort, Flexibilität und Qualität im Laufe der Zeit zu interpretieren.